1937

มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ. เปิดค่าย STEAM Education Camp ครั้งที่ 2 ที่นครพนม สร้างโอกาสเด็กด้อยโอกาส เรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริง

เด็กและสตรี

มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ. เปิดค่าย STEAM Education Camp ครั้งที่ 2 ที่นครพนม สร้างโอกาสเด็กด้อยโอกาส เรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริง ภายใต้แนวคิด “คิด สร้าง ทดลอง ออกแบบ แบ่งปัน”

วันที่ 20 ตุลาคม 2569 เวลา 13.00 น. ว่าที่พันตรี อดิศักดิ์ น้อยสุวรรณ ผู้ว่าราชการจังหวัดนครพนม เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรม STEAM Education Camp ครั้งที่ 2 ภายใต้แนวคิด “คิด สร้าง ทดลอง ออกแบบ แบ่งปัน” จัดโดยมูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ. เพื่อเด็กและเยาวชน ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี สำหรับเด็กและเยาวชนรุ่นที่ 1 จำนวน 189 คน ระหว่างวันที่ 21–22 ตุลาคม 2569 ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครพนม เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ไขปัญหา ตลอดจนเปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนด้อยโอกาสได้ค้นพบศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่

โครงการ STEAM Education Camp มีกำหนดจัดกิจกรรมรวม 6 ครั้ง ใน 4 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดอุบลราชธานี 1 ครั้ง จังหวัดนครพนม 2 ครั้ง จังหวัดขอนแก่น 2 ครั้ง และจังหวัดลำปาง 1 ครั้ง โดยบูรณาการองค์ความรู้ 5 ด้าน ได้แก่

วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering) ศิลปะ (Arts) และคณิตศาสตร์ (Mathematics) เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง ควบคู่กับการพัฒนาทักษะชีวิตและการทำงานเป็นทีม

สำหรับกิจกรรมภายในค่าย เด็กและเยาวชนจะได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย ทั้งการสำรวจอวกาศผ่านกล้องดูดวงอาทิตย์ การเรียนรู้ในโดมท้องฟ้าจำลองและการศึกษาแผนที่ดาว การประดิษฐ์หุ่นยนต์สำรวจดวงจันทร์และจรวดพลังลม การออกแบบโครงสร้างสะพานและหอคอย ตลอดจนกิจกรรมเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อมผ่านภารกิจ “นักสืบสายน้ำ” และ “นาวาฝ่าวิกฤติ” รวมถึงกิจกรรม STEAM Challenge ที่ส่งเสริมให้เด็ก ๆ ฝึกคิดอย่างเป็นระบบ วางแผน และประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์

หัวใจสำคัญของค่าย STEAM Education Camp ไม่ได้มุ่งเน้นเพียงการถ่ายทอดความรู้ทางวิชาการ แต่ให้ความสำคัญกับการเชื่อมโยงความรู้เข้ากับชีวิตจริง เปิดโอกาสให้เด็กและเยาวชนได้ตั้งคำถาม ทดลอง ลงมือแก้ไขปัญหา แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เรียนรู้การแบ่งหน้าที่และความรับผิดชอบ ตลอดจนฝึกการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง และทำให้เด็ก ๆ ตระหนักถึงศักยภาพของตนเองในการเรียนรู้และพัฒนาต่อยอดได้อย่างต่อเนื่อง.